Specialpedagog/speciallärare sökes till Skogshöjdens skola

Om verksamheten
Dalkjusan F-3 och Skogshöjden 4-9 i Västra skolområdet i Trollhättan söker en speciallärare till vårt elevhälsoteam. Skolorna är tvåparallella, det går ca 430 elever fördelat på båda skolorna. Skola och fritidshem F-5 arbetar integrerat med varandra. På skolorna arbetar vi i team där tre lärare är gemensamt ansvariga för en årskurs. Nu söker vi en engagerad medarbetare som i huvudsak är riktad med Skogshöjdens elever. Du kommer att ingå i vårt elevhälsoteam och vara en viktig pusselbit tillsammans med en specialpedagog, kurator, skolpsykolog, skolsköterska och rektor. Vi arbetar med FEA, systematiskt förebyggande elevhälsoarbete som startar i klassrummet.

Arbetsuppgifter
Du förväntas att driva och utveckla skolans förebyggande elevhälsoarbete (FEA) och arbetet med kunskapsuppföljningar, extra anpassningar och särskilt stöd. Du är spindeln i nätet i arbetet med stöd till elever och du är tillsammans med övrig elevhälsopersonal den som stöttar och handleder lärarna för att få processerna att ske så nära eleven som möjligt. Du bidrar med det specialpedagogiska perspektivet i mötet samt i elevhälsans arbete. Tillsammans med rektor ansvarar du för att fördela resurser utifrån elevernas behov och det som framkommer i kunskapsuppföljningar.
Du arbetar på uppdrag av rektor, men förväntas vara självständig och ta eget ansvar för de processer du driver. Du ingår i skolans EHT och har här ett samordnande uppdrag. Som speciallärare samarbetar du med lärarna i arbetet med att identifiera elevers behov. Du genomför och följer upp kartläggningar, utredningar och utarbetandet av åtgärdsprogram. Du har en koordinerande roll i arbetet kring extra anpassningar och särskilt stöd. Handledande samtal med personal samt kommunikation med vårdnadshavare är viktiga arbetsuppgifter.

Kvalifikationer
- Vi söker dig som är legitimerad speciallärare eller är under utbildning.
- Du har god insikt och kunskap om skolans styrdokument och har en god förmåga att omsätta dessa praktiskt i det dagliga arbetet.
- Du arbetar på uppdrag av rektor, men förväntas vara självständig och ta eget ansvar för de processer du driver.
- Du ingår i skolans EHT och har här ett samordnande uppdrag.
- Som speciallärare samarbetar du med lärarna i arbetet med att identifiera elevers behov.
- Du genomför och följer upp kartläggningar, utredningar och utarbetandet av åtgärdsprogram. Du har en koordinerande roll i arbetet kring extra anpassningar och särskilt stöd.
- Handledande samtal med personal samt kommunikation med vårdnadshavare är viktiga arbetsuppgifter.
- Du skapar goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor.

Vidare kräver arbetet god samarbetsförmåga, positiv inställning, initiativrikedom samt att du kan anpassa ditt förhållningssätt utifrån situation och att du har ett stort intresse för att utveckla den pedagogiska verksamheten. Viktigt är att du ser varje elev utifrån ett helhetsperspektiv och har en positiv elevsyn som innebär att du vet att varje elev presterar det den kan utifrån sina förutsättningar och att det är din uppgift som lärare att möta varje elevs behov. Vi lägger stor vikt på det förebyggande elevhälsoarbete som bygger på ett övergripande, systematiskt och gemensamt elevhälsoarbete som börjar i klassrummet.

Anställningsinformation
Utdrag ur Belastningsregistret är obligatoriskt vid arbete med barn.