Att uppmuntra barn att vara just barn. Att låta dem pröva, upptäcka och fråga - det är en konst i sig. En konst som kräver både kunskap, erfarenhet och rätt förhållningssätt. Pedagoger i Trollhättans stads förskolor och skolor bygger framtiden tillsammans - varje dag. Med nyfikenhet, framtidsanda och hög professionalitet bedriver vi kunskapsbyggande skolutveckling för en framtid att längta till. Vill du göra skillnad - på riktigt? Sök våra pedagogjobb och forma framtiden med oss!
Du kan läsa mer om hur det är att arbeta hos oss här på vår Instagram!
Förstelärare
(Klicka för mer information)
Varför valde du att arbeta som lärare?
Jag har alltid trivts bra i skolmiljö och jag hade själv en väldigt bra skoltid. Så en önskan om att alla barn ska få den skolgång jag själv hade är en av flera faktorer.
Vad är det bästa med att arbeta som lärare?
Utan tvekan eleverna. När en elev får en aha-upplevelse och man nästan fysiskt kan ta på känslan av att någon har förstått då blir jag lycklig. Jag kan påverka innehållet i mitt arbete på ett sätt som många andra yrkeskategorier inte kan.
Hur ser en typisk arbetsdag ut?
Jag brukar alltid säga ”Ja, man har ju aldrig tråkigt på jobbet i alla fall” Det är en svår fråga att svara på faktiskt men jag brukar svara på dagens första sms vid 6.45 och sista vid 22.30. Sedan kan ni nog gissa resten.
Vad krävs för att bli lärare?
Att arbeta som lärare i skolan kräver en ganska lång utbildning på högskolan. Om man är intresserad av att prova på yrket, så tycker jag att man kan pröva att vikariera i skolan ett tag för att se om det är något man känner att man verkligen vill göra.
Vad är det som gör ditt jobb till ett av Sveriges viktigaste?
Att inte kunna räkna, läsa och skriva är ett hot mot demokratin. Att inte förstå vad man läser och att reflektionslöst ”gilla” texter utan förmågan att kritiskt granska vare sig källa eller syfte, urholkar hela grundtanken med fria och tänkande samhällsmedborgare.
Förskollärare
(Klicka för mer information)
Varför har du valt att arbeta som förskollärare?
Det var ett val jag gjorde väldigt tidigt. Jag har alltid gillat att jobba med människor och speciellt med barn.
Vad är det bästa med ditt jobb tycker du?
Det bästa är att jag blir väl bemött varje morgon av glada barn och kollegor. Jag får också möjligheter till utmaningar i yrket och det tror jag är viktigt. Det arbete vi pedagoger lägger ner med barnen ger en god start i deras liv, en lärandegrund och en trygghet inför vad som komma ska.
Hur ser en typisk arbetsdag ut?
Dagsrutinerna är desamma varje dag med aktiviteter som frukost, utelek, lunch, vila och fri lek. Som förskollärare har du fem timmars planering och reflektionstid varje vecka, det är en viktig tid att ta vara på.
Vad krävs för att jobba som förskollärare?
Först och främst behöver du en högskoleutbildning. Sedan behöver man vara flexibel, lyhörd, ha ett gott bemötande, kunna jobba i arbetslag, se möjligheter med yrkesrollen och vilja utvecklas för att höja kvalitén i förskolan. Mitt yrke är ett servicejobb – barn och föräldrar ska känna sig trygga på vår förskola.
Hur är det att arbeta i en kommunal verksamhet?
Att arbeta i Trollhättans Stad har gett mig chansen att utvecklas som pedagog, genom mycket fortbildning och kompetensutveckling i mitt yrke. Vill man läsa om ny forskning och utvecklas så gäller det att ta vara på möjligheterna som Trollhättans Stad ger oss.
Studiehandledare
(Klicka för mer information)
Varför valde du att arbeta som studiehandledare?
För att det fanns ett stort behov. Samtidigt kände jag att jag kunde relatera till våra nyanlända elevers situation. Det finns mycket kompetens och framtida resurser som vi måste ta vara på. Jag är ekonom i botten så jag såg även samhällsnyttan i framtiden om vi tar vara på dessa elever, och även kostnaderna för om vi inte gör det. I övrigt känner jag att jag utvecklas som människa när jag får arbeta med elever och se dem utvecklas!
Vad är det bästa med att arbeta som studiehandledare?
Flexibiliteten och utvecklingsmöjligheterna. Flexibilitet är A och O i min roll, allt från olika undervisningssituationer, samplanering, sambedömning till även socialt arbete med EHT med tillhörande föräldrakontakt. När det gäller studiehandledning så finns det även stora utvecklingsmöjligheter med tanke på kompetensutveckling som bygger på forskning samt beprövad erfarenhet.
Hur ser en typisk arbetsdag ut?
En typiskt dag kan börja med arbetslagsmöte, sedan träffar jag min mentorsklass och går igenom dagen med dem. Sedan gäller det att följa schemat och stötta eleverna i olika ämnen. Här gäller det också att vara flexibel och fungera som en resurs för verksamheten, för att det kan dyka upp situationer där du avviker från schemat för att hjälpa till att lösa olika situationer.
Vad är det bästa med att jobba i kommunal verksamhet?
För mig är det viktigt att jobba för en arbetsgivare som matchar min ambitionsnivå, och det har Trollhättan Stad lyckats med. Jag har utvecklats i min roll som studiehandledare för att kommunen satsar mycket på kompetensutveckling och likvärdig undervisning för nyanlända elever.
Vad är det som gör ditt jobb till ett av Sveriges viktigaste?
För att jag tycker att skolan är en av de viktigaste pelarna i vårt samhälle. Situationen i den svenska skolan är något som berör oss alla. Mitt arbete består inte enbart av att hjälpa nyanlända eller flerspråkiga elever, utan att vidarebefordra min kompetens så att det når många andra pedagoger som behöver stöttning med dessa elever. Men det här jobbet är också viktigt ur andra perspektiv, eleverna kan relatera till en person med samma bakgrund och språk. Man fungerar som en inspiration och som mentor.
Lärare
(Klicka för mer information)
Varför valde du att arbeta som lärare?
– Läraren arbetar verkligen med människan och individen, hon är inte där bara för att lära ut kunskap, utan det handlar mer om att förstå människan – så det passade mig väldigt bra.
Vad är det bästa med att arbeta som lärare?
– Det bästa med yrket är relationerna till eleverna, och hur långt man kan komma med hjälp av det. I början av ett läsår, och nu talar jag nog för många lärare, brukar det vara lite turbulent innan man har skapat relationer till eleverna, men när man väl har gjort det har man eleverna i sin hand och kan forma dem.
Vilka egenskaper är viktiga om man vill bli lärare?
- Det är viktigt att vara en vuxen att lita på, att inte svika, att jag intresserar mig för människan bakom eleven. Det är lätt att se dem som en grupp, men det är ju faktiskt individer i min grupp, och hur ska man få varje individ att klara sig och få med sig så mycket som möjligt? Då måste man först se den eleven, och det är väl där psykologin kommer in; du måste vara intresserad av människor, annars ska man nog inte bli lärare.
Vad är roligast med att vara lärare?
– Jag brinner för läs- och skrivutveckling, att lära eleverna att läsa och skriva. Pennan är ditt vapen och läsförståelsen är ditt vapen, för utan att förstå vad man läser kommer man inte att klara sig så bra i samhället. Att läsa och förstå vad man läser ger människan däremot makten att kunna påverka sitt eget liv; det vill jag skicka med mina elever.
Kompetensutveckling och kollegialt lärande
Inom våra verksamheter sker kompetensutveckling och kollegialt lärande i olika former. Med egen drivkraft och engagemang får pedagoger möjlighet att utvecklas och växa i sina yrkesroller tillsammans med kollegor. Genom kollegialt lärande sprids kunskapen inom och mellan verksamheter och ger varje pedagog möjlighet till utveckling i sin profession.
Ständig utveckling
Vi har både förstelärartjänster och tjänster med utvecklingsuppdrag inom grundskola och förskola i Trollhättan. Ett spännande jobb om du som pedagog vill påverka stadens skolutveckling.
Mentorskap
Ditt första år som nyexaminerad lärare i Trollhättans Stad är ett introduktionsår som bland annat innebär att du får vägledning av en erfaren lärare. Det blir ett sätt att utvecklas genom reflektion och samtal, för att du ska växa in i din roll på arbetsplatsen.
Hela världen i ett klassrum
Vi erbjuder arbetsplatser där kompetenser, erfarenheter och språk från hela världen möts och skapar förutsättningar för förnyelse, kreativitet och framgång. Verksamheter utgår och formas efter att alla barn är olika och har olika behov.
Trollhättans Stad,
Trollhättan
Sista ansökningsdatum 2025-01-05
Trollhättans Stad,
Trollhättan
Sista ansökningsdatum 2025-01-03
Trollhättans Stad,
Trollhättan
Sista ansökningsdatum 2024-12-22
Trollhättans Stad,
Trollhättan
Sista ansökningsdatum 2025-01-02
Trollhättans Stad,
Trollhättan
Sista ansökningsdatum 2025-01-09
Trollhättans Stad,
Trollhättan
Sista ansökningsdatum 2024-12-22
Trollhättans Stad,
Trollhättan
Sista ansökningsdatum 2024-12-15
Trollhättans Stad,
Trollhättan
Sista ansökningsdatum 2024-12-15
Trollhättans Stad,
Trollhättan
Sista ansökningsdatum 2025-01-31
Trollhättans Stad
Personalkontoret
Gärdhemsvägen 9
461 83 Trollhättan
0520 - 49 50 00
trollhattans.stad@trollhattan.se
www.trollhattan.se